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¿Y ahora, que digo yo a mis alumnos?

Marie-José Garot

30 de noviembre, 2009

El reciente nombramiento de los 25 comisarios que faltaban por nombrar nos ha recordado una vez más el procedimiento seguido en esta ocasión.  Desde pequeña, me habían enseñado (y lo mismo enseño a mis alumnos) que “Los miembros de la Comisión serán elegidos en razón de su competencia general y de su compromiso europeo, de entre personalidades que ofrezcan plenas garantías de independencia. La Comisión ejercerá sus responsabilidades con plena independencia. Sin perjuicio de lo dispuesto en el apartado 2 del artículo 18, los miembros de la Comisión no solicitarán ni aceptarán instrucciones de ningún gobierno, institución, órgano u organismo. Se abstendrán de todo acto incompatible con sus obligaciones o con el desempeño de sus funciones.” (art 17. TUE)  A partir de allí, siempre había pensado, ingenua que soy, que los Estados proponían a un candidato y que el Presidente de la Comisión, solo, “definía las orientaciones con arreglo a las cuales la Comisión desempeñará sus funciones; determinaba la organización interna de la Comisión velando por la coherencia, eficacia y colegialidad de su actuación; nombraba Vicepresidentes, distintos del Alto Representante de la Unión para Asuntos Exteriores y Política de Seguridad, de entre los miembros de la Comisión.”( art.17 TUE)  Cual no fue entonces mi sorpresa esta mañana cuando leí en un periódico francés (y más bien próximo al Presidente), a propósito de Michel Barnier , un artículo titulado “ UE : un puesto de comisario estratégico para Francia” en el cual se explicanban con detalle las conversaciones entre Sarkozy y Durao Barroso para delimitar las competencias de ese portfolio. Y ahora que les digo yo a mis alumnos que, pobrecitos,  regaño cuando dicen “representantes” por comisarios…

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