Reseña del Seminario “¿Hacia dónde va la política exterior de la Unión Europea?”
Con el patrocinio del programa “Hablamos de Europa” del Ministerio de Asuntos Exteriores se celebró el pasado 11 de abril el seminario “¿Hacia dónde va la política exterior de la Unión Europea?”, impartido por Enrique Mora, Diplomático del Ministerio de Asuntos Exteriores y Exjefe del Gabinete del Alto Representante para política Exterior y Seguridad Común de la Unión Europea y el Profesor Jose M. de Areilza, titular de la Cátedra Jean Monnet-IE.
Enrique Mora inicio su presentación situando a la Unión Europea en el contexto internacional: La Unión Europea es un actor global: tiene relaciones, participa en negociaciones, pero no es un estado. Esta diferenciación se basa fundamentalmente en el sistema de toma de decisiones dentro de la Unión que exige consenso para política exterior y defensa y los mecanismos institucionales de la Unión: Comisión, Consejo y Parlamento, que tienen competencia en política exterior pero no existe una jerarquía entre ellos.
La actual alta representante para la Política Exterior de la Unión Europea Catherine Ashton ha optado por impulsar la presencia de la UE en el mundo reforzando las llamadas relaciones estratégicas, es decir, con los actores internacionales más relevantes. La política exterior se irá definiendo en relación con los grandes jugadores. Habrá que negociar y perfilar con ellos los instrumentos de la gobernanza global.
Los otros finlandeses
José M. de Areilza
23 de abril, 2011
Hasta ahora Finlandia era uno de los países de la Unión Europea de los que todos los demás podían aprender. Con la irrupción en la política nacional del partido ultra de Timo Soini, que ha conseguido cerca del 20% del voto, el pequeño país de cinco millones de habitantes ha sido puesto en una injusta cuarentena. La nación finesa, a pesar de sufrir el populismo, un fenómeno que azota ya a no pocos socios europeos, optó hace tiempo por concebir la globalización económica como una oportunidad y no una amenaza. En su apuesta cosmopolita, ha reformado su Estado del Bienestar, ha desarrollado las nuevas tecnologías y se ha dotado de uno de los mejores sistemas de enseñanza del mundo. Los colegios finlandeses, cuentan los que han pasado por ellos, son lugares en los que se exige de verdad, hay pocos minutos de descanso y su objetivo no es que se lo pasen bien los alumnos sino que aprendan a trabajar mucho, bien y en cinco idiomas. Finlandia no es distinta a Holanda, Alemania, Francia, Bélgica, Austria, Suecia o Dinamarca por el auge del populismo, y en conjunto su proyecto como nación suena mejor.
El reto finlandés a corto plazo es formar un gobierno de coalición con o sin los populistas, pero que en cualquier caso no bloquee las medidas europeas para asistir a Portugal y afianzar al euro. El conjunto de la Unión, sin embargo, tiene otro desafío, preguntarse si la ola anti-europea tanto en países rescatados como rescatadores no debería dar lugar a una reflexión sobre cómo estamos haciendo las cosas. Es inquietante que los países pagadores piensen que están tirando el dinero y los asistidos que han sido condenados a décadas de miseria. (more…)